100 физкультминуток на логопедических занятиях. Метельская Н.Г.

Данное пособие представляет собой практическое руководство для занятий с детьми 5—7 лет. Оно включает 40 упражнений для развития мелкой моторики (тонких движений пальцев рук) и 100 физкультминуток для развития общей моторики и речи детей.

Библиотека воспитателя – НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ В ДЕТСКОМ САДУ

Библиотека воспитателя – НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ В ДЕТСКОМ САДУ Для педагогов ДОУ. Раздел знаний: дошкольная педагогика и психология Автор: Пантелеева Н. Г. Оформление: мягкая обложка Производитель – ООО “Мозаика-синтез” Россия, Москва. В пособии представлена система работы с детьми 5–7 лет по использованию народных праздников в целостном педагогическом процессе дошкольных образовательных учреждений. Пособие предназначено воспитателям и методистам […]

В мире слов, букв и звуков. Речевые игры на автоматизацию звуков

В пособии представлены дидактические игры на автоматизацию поставленных звуков у детей старшего дошкольного возраста, имеющих общее недоразвитие речи и дизартрию. В ходе игр ребенок не только закрепляет поставленный звук, но и овладевает лексико-грамматическим строем речи.

Веселый день дошкольника (ВеДеДо)

Коренблит С.С. Веселый день дошкольника («ВеДеДо»): парциальная образовательная программа дошкольного образования. Год издания: 2015 Объем: 80 страниц Разработана в соответствии с нормативными документами в сфере дошкольного образования и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Стержнем программы «ВеДеДо» являются песни композитора С.С. Коренблита обо всех сторонах жизни дошкольника (режим дня, игры, занятия, театр, сказка, познание […]

Весенние детские праздники. Сценарии с нотным приложением

В пособии представлены сценарии весенних праздников для детей дошкольного возраста и нотное приложение к ним. В основе праздников лежит сюжетная линия, объединяющая действующих персонажей и весь музыкальный и игровой материал в одно целое.

Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2-4 лет. Танцюра С.Ю.

В книге раскрываются особенности общения детей 2—4 лет с различными нарушениями, представлена диагностика, описана коррекционно-развивающая работа (игры и упражнения на слуховое восприятие, сенсорное развитие, формирование и координацию движений), содержатся советы родителям.

Время праздника (Кузнецова Г.В.)

Кузнецова Г.В. Время праздника: Сценарии праздников для дошкольников Год издания: 2011 Объем: 96 страниц В сборнике представлены сценарии праздников и развлечений, разработки танцевальных композиций и авторские музыкальные игры для детей дошкольного возраста. Предлагаемые материалы окажут практическую помощь в организации и проведении праздничных мероприятий для дошколят.

Дети в школу собирайтесь

Автор: Федосова Н. А., Павлова Л.Н., Дьяченко О. М. Издательство: Мозаика-Синтез, 2008 г. Серия: Библиотека воспитателя Страниц: 192 (Офсет) Оформление Масса: 194 г Размеры: 206x141x10 мм Книга поможет родителям и педагогам подготовить ребенка к школе. Полезная литература для тех кто увлечен воспитанием детей.

Детский сад. Дебют в России. Русаков А.С

«Детский сад. Дебют в России» /составитель Русаков А.С Детский сад. Дебют в России. Книга о том, кем, каким образом и на каких основах было создано российское дошкольное воспитание. Из работ основателей русского детского сада и впечатлений современников о делах Егора Гугеля, Владимира Одоевского, Софьи Люгебиль. СПб.: Образовательные проекты; М.: Линка-Пресс, 2011. – 208 с. ISBN […]

Дидактические игры для дошкольника. “Люди и их жизнь”. 32 карты

Пособие составлено с учётом ФГОС ДО и направлено на реализацию образовательных областей “Познавательное развитие”, “Речевое развитие”, “Социально-коммуникативное развитие” с детьми младшего и среднего возраста. Игровой материал подобран в соответствии с тематическим блоком: “Люди и их жизнь”, в котором представлены 5 игр “Похожий транспорт”, “Найди нужный гараж”, ” Маша-растеряша”, “Что лежит в тарелке?”, “Чего не хватает?” […]

Дидактические игры для дошкольника. “Мир растений”. 32 карты

Пособие составлено с учётом ФГОС ДО и направлено на реализацию различных образовательных областей с детьми младшего и среднего возраста. . Игры направлены на развитие познавательных процессов: внимания, памяти, восприятия, речи, мышления. Приложением к каждой игре является красочный наглядно-дидактический материал, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности взрослых и детей.

Дидактические игры для дошкольника. “Погода и природа”. 16 карт

Тематический блок «Погода и природа» составлен с учётом ФГОС ДО и направлен на реализацию об­разовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие» с детьми младшего и среднего возраста. В блоке представлено 5 игр: «Времена года», «Зима и лето разного цвета», «Радуга», «Что за чем?», «Нужный предмет» – с описанием и вариантами усложнения игрового содержания, даны […]

Дидактические игры для дошкольника. “Я в детском саду”. 24 карты

Пособие составлено с учётом ФГОС ДО и направлено на реализацию образовательных областей “Познавательное развитие”, “Речевое развитие”, “Социально-коммуникативное развитие” с детьми младшего и среднего возраста. Игровой материал подобран в соответствии с тематическим блоком: “Я в детском саду”. В блоке представлено 5 игр “Наряжаем ёлку”, “Наша ёлочка – краса”, “Дружные матрёшки”, “Парочки”, “Часть сюжета” с описанием и […]

Дидактические игры для дошкольника. “Я и мой дом”. 24 карты

Пособие составлено с учетом ФГОС ДО и направлено на реализацию образовательных областей “Познавательное развитие”, “Речевое развитие”, “Социально-коммуникативное развитие” с детьми младшего и среднего возраста. Игровой материал подобран в соответствии с тематическим блоком: “Я и мой дом”, в котором представлено 5 игр “Собери костюм”, “Разноцветный домик”, “Вспомни и закрой”, “Одежда для семьи”, “Что лишнее” с описанием […]

Дидактические игры для дошкольника. “Я и моя семья”. 16 карт

Комплект содержит 5 дидактических игр: “Дружные предметы”, “Подбери предметы” “Фотография семьи”, “Запомни, повтори”, “Пустое окошко” и методическое руководство по их эффективному использованию. Игры направлены на развитие познавательных процессов: внимания, памяти, восприятия, речи, мышления при организации непосредственно образовательной, совместной со взрослым и самостоятельной деятельности детей. Применим ко всем действующим программам дошкольного образования.

Игровые технологии в формировании звукопроизношения у детей 4-7 лет. Чернякова В.Н.

Данный материал предназначен для работы с детьми, имеющими фонетические и фонетико-фонематические нарушения речи, и представляет собой игровые технологии формирования звукопроизношения у дошкольников. Комплекс коррекционно-развивающих упражнений направлен на развитие высших психических функций, усвоению фонематических, лингвистических, семантических и других норм родного (русского) языка.